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Karte 364.3 ZitierfähigBildungsziele Schlüsselqualifikation2017-06-24




Alle derartigen Bildungsziel-Überlegungen sind gekennzeichnet durch die Ausgangshypothese, daß


Die mentale Kapazität soll nicht mehr als Speicher von Faktenkenntnissen, sondern als Schaltzentrale für intelligente Reaktionen genutzt werden. Bildung bedeutet hier vor allem Befähigung zur Problembewältigung, Schulung ist Denkschulung.








Quelle: Dieter Mertens (1974) : Schlüsselqualifikationen (S. 40)        
Zitiert in:         Andere Karten der Quelle


Siehe auch: Mertens; Didaktik; Schlüsselqualifikation; Bildung;
Kollokationsgraphen:Mertens; Didaktik; Schlüsselqualifikation; Bildung;
Literatur:Mertens; Didaktik; Schlüsselqualifikation; Bildung;

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Autor: Stefan Schumacher, Stefan.Schumacher [at] Bildungswissenschaft [dot] info
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