131: Fünf Ansatzpunkte für Evaluation
Im Original als Graphik:
Bei Kursauswahl: Angebots-Evaluation: Wird das Angebot unser Problem lösen?
Kursverlauf: Evaluation Meinung: Wie beurteilen die Nutzer das Angebot?
Kursverlauf: Evaluation Was wissen/können die Nutzer danach?
In der Praxis: Evaluation Anwendung Was tun die Nutzer in der Praxis?
In der Praxid: Evaluation Wirkung: Wurde die Praxis wunschgemäß verändert?
Weiterbildung; Evaluation; Lernerfolgserfassung; Leistungsbeurteilung; Evaluation!Ansatzpunkte; ;
{weiterbildungsevaluation} 'Jost Reischmann' (2002) : Weiterbildungs-Evaluation: Lernerfolge messbar machen